少儿编程基础教育的新思路

近两年，少儿编程在教育领域，尤其是教学中带起了热潮，不仅国外在如火如荼的进行，在也引起了的重视，前不久颁布的《新一代人工智能规划》通知，更是为少儿编程教育的推广填了把火，各类儿童教育机构也都在争先恐后地推出相关的编程教学课程。

无论是从事IT行业还是非IT行业的年轻家长们也都在发出“我们的孩子再不学编程就落伍了”这样的唿声，急切的希望能在编程的学习上给予孩子们正确的引导。

在互联网、人工智能还未随处可见的时代，教育主要考察的是学生的应试能力。语数英、数理化这些作为考察的主要对象，学生只需要掌握应试的能力，便可以顺利的从基础教育的课堂毕业，然而这样培养出来的孩子往往缺乏创造力、生产力，甚至大学毕业后还需要相当长的来适应适应社会生活。

而如今，随着科学技术的发展，时代也在发生天翻地覆发变化，如果教育还一成不变的停留在纯粹应试的阶段，无疑会成为这个急速变化的时代大的阻碍。

这个时代需要什么？无疑是兼具创造力和想像力的人才，这也是当前教育欠缺的部分。当下，正是普及计算机编程的大好时机，除了计算机编程语言是连接互联网、人工智能等一系列高新技术的核心，更是因为学习计算机编程能够锻炼人的逻辑思维能力，开发人的想像力，激发创造力关键所在。虽然说先天的智力水平占据了一定的成分，但是后天的培养也是不可或缺的一部分。

在少儿时期的孩子们，正处于思维活跃的时期。通过学习少儿编程，在加上合理的引导，便可进行随心所欲的进行创作，甚至还能将内心的想像转化为现实。在这个过程中，需要调动孩子们观察、分析、抽象想像、概括、判断、推理等各方面的能力，从而不断的去击破面临的各类问题。

我们也有理由相信，通过反复的训练，这些能力也会成为如应激反应一般，成为学好其他，处理日常生活问题随时可以调用的能力。

少儿学编程之后的变化是非常明显的。世界各国都在大力推行编程教育，为社会的发展培养人才、储备竞争力。少儿编程课程和其他很多的课程相比，具有很强的竞争力。学习编程课程的孩子明显比其他的孩子进步很多。这不仅体现在基础的编程知识上，还在于他们的整体思维方式和学习能力上。

少儿学编程后的思维方式和之前会有明显的变化。编程学习多强调逆向思维的过程，也就是通过结果分析事物发生的经过、顺序，每一步都不能遗漏，这对孩子未来的数学学习和对其他问题的推理能力都有很大的影响。

编程的过程就像和一个计算机对话一样，当孩子们想用计算机来解决问题的时候，需要在学习过程中把理解的问题过程、问题思路以计算机能够理解的方式告诉它，这样才能让计算机完成预定的任务。

接受了编程教育的锻炼孩子们，将会拥有更强大的逻辑思维能力，能更容易的把遇到的各个问题的核心抽象出来，也就更容易在今后的学习中、生活中崭露头角。少儿编程给基础教育带来新的思路，也是基础教育的强大助力，也将成为教育不可或缺的一部分。